設立趣旨

自 己調整学習に関する文献研究や，教授学習に関わる教育・認知心理学領域の研究発表，討論などを行ない，会員各自の研究の発展を目指します。

学習方略，動機 づけ，学習環境，認知発達などをテーマに研究をされている方に幅広く集まっていただき，研究交流と意見交換の場にしていきます。

研究会規程

【編集中】